Sener Fundazioak Senerrekin lankidetzan gauzatzen duen proiektua da, DBHko ikasleengan bokazio zientifiko-teknologikoa sustatzea du xede. Ingeniaritza-berrikuntzako erronka errealak proposatuko zaizkie ikasleei, eta haiek soluzioak aurkeztu behar dituzte; horrela, ingeniarien lana erakusten zaie.
1. DBH, 2. DBH, 3. DBH, 4. DBH
Sener eta Sener Fundazioa
Euskara, Gaztelera, Ingelesa
2023ko azaroan – 2024ko martxoan
Gazteek STEAM trebetasunak garatzea sustatzen du Forensic Science proiektuak, Polizia Zientifikoak prestatu eta simulatutako krimen bat ikertzearen bidez.
Diziplina zientifiko eta teknikoetako ezagutzak praktikan jarriko dituzte ikasleek, krimenaren eszenan jasotako ebidentziak aztertzeko, ondorioak ateratzeko eta adituen epaimahai baten aurrean ondorio horiek defendatzeko. Curriculumaren barruan definitutako Biologiaren, Geologiaren, Fisikaren eta Kimikaren edukiak erlazionatuko dituzte ikerketa kriminalaren testuinguruan, eta informazio zientifikoa interpretatu eta adierazi, terminologia egokia erabilita. Tresna matematikoak erabiliko dituzte kalkuluak egin eta informazioa argi eta koherentziaz adierazteko. Tresna eta aparatu elektronikoak behar bezala maneiatzen ikasiko dute, eta laborategiko oinarrizko materiala erabiliko dute analisiak egiteko. Horrela, ikaskuntza integralagoa lortuko dute eta bizitza errealari lotutako lankidetza-espazio bihurtuko dute laborategia.
4. DBH, 1. Batxilergoa
Gaztelueta ikastetxea
Euskara, Gaztelera, Ingelesa
Krimen simulatuaren birsorkuntza 2023ko urrian
Elhuyar Zientzia Azoka Euskal Herriko 12tik 18 urtera bitarteko gazteei zuzendutako proiektu-azoka da. Ikerketa-galdera edo erronka teknologiko bati erantzuna emango dion proiektu bat aurkez daiteke.
Ikasturtean zehar STEM profesionalen laguntza izaten dute. Ikasturte bukaeran, Bilbon, azokako standetan herritarrei eta ebaluatzaileei aurkezten dizkiete proiektuak, eta sariak banatzen dira.
1. DBH, 2. DBH, 3. DBH, 4. DBH, 1. Batxilergoa, 2. Batxilergoa, Bestelakoak
Elhuyar Fundazioa
Euskara
2024ko maiatzan edo ekainan
Ikastetxearen ikuspegitik, funtsezkoa ikusten dugu ikasten dugun bitartean pentsatzen eta pentsatzen ikasten irakastea. Horretarako, beharrezkoa da lortutako emaitza bat aztertzea eta esperimentazioaren bidez akatsetatik ikastea, metodologia zientifikoan oinarrituta. Robotika eta programazioa integratzea baino modu hoberik ez dugu ikusten, STEAM hezkuntza balioetsi eta eraiki ahal izateko.
STEAM proiektu honen oinarriak metodologia aktiboa, diziplinartekotasuna eta ikasleen IKTen gaitasun-garapena dira. Ikastetxearen plan estrategikoaren barruan integratutako proiektua da, eta, beraz, ikasturtean zehar aktiboa. Berrio-Steam proiektuaren ezarpenak, AUTOEZTIMA proiektuaren jarraipenak, etorkizuneko proiektuei ekitea du helburu, eta, horrela, bizitzarako gaitasuna duten ikasleak eraikitzea.
Haur hezkuntza, 1. Lehen hezkuntza, 2. Lehen hezkuntza, 3. Lehen hezkuntza, 4. Lehen hezkuntza, 5. Lehen hezkuntza, 6. Lehen hezkuntza, 1. DBH, 2. DBH, 3. DBH, 4. DBH, 1. Batxilergoa
Berrio Otxoa Ikastetxea
Euskara, Gaztelera
2024ko urtarrila – Otsaila
Lehen hezkuntzako 6. mailako ikasleek «Zu bai makina!» izeneko diziplinarteko proiektuan hartuko dute parte, STEAM metodologian oinarrituta. Jolas-parke bat sortzea da jardueraren helburua.
6. Lehen hezkuntza
Maristak Bilbao
Gaztelera
2024ko apirila eta ekaina
Ikasleek bizitzako arazo errealak antzematen dituzte eta teknologiarekin konponbide bat eman. Prototipo bat diseinatu eta eraikiko dute. Erronka kooperatibo bat da eta enpresekin lotuta, salmenta sistema bat diseinatu eta martxan jartzen dute, enpresetara hurbilduz eta marketing kanpaina batekin.
3. DBH
Artxandape Ikastola
Euskara
Zehazteke
Gizartea eta bere ohiturak asko ari dira aldatzen. Teknologia berrien eraginez, pantailen aurrean ematen dugun denbora eta energia ikaragarri handitu da, eta ondorioz, gure mugikortasun maila gutxitu, bizitza sedentarioagoa eginez.
Batxilerreko ikasleei gorputzaren indarra bakarrik erabiliz edozein gailu kargatzeko sistema bat sortzeko erronka botatzen zaie.
4. DBH
Barrutia BHI
Euskara
2024ko maiatzaren bigarren hamabostaldia