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P04Un reto por la ciencia

Un reto por la ciencia es un proyecto de la Fundación Sener, en colaboración con Sener, para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas en ESO. La iniciativa consiste en exponer retos reales de innovación en ingeniería al alumnado para que presenten soluciones y mostrarles el trabajo de ingenieros/as.

Curso escolar:

1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO

Impartido por:

Sener

Idiomas:

Castellano, Euskera, Inglés

Fecha:

Noviembre de 2023 – marzo de 2024

P07Forensic Science

El proyecto Forensic Science fomenta el desarrollo de las habilidades STEAM de la juventud a través de la investigación de un crimen simulado y preparado por la Policía Científica.
El alumnado pone en práctica los conocimientos que van adquiriendo en las distintas disciplinas científicas y técnicas para analizar las evidencias recogidas en la escena del crimen y llegar a unas conclusiones que defienden ante un jurado profesional. Relacionan los contenidos de la biología, geología, física y química definidos dentro del curriculum en el contexto de la investigación criminal, interpretando y expresando la información científica usando la terminología adecuada. Emplean las herramientas matemáticas para realizar cálculos y representaciones de manera clara y coherente. Aprenden a manejar instrumentos y aparatos electrónicos de forma adecuada y utilizan el material básico de laboratorio en la realización de los análisis. De esta forma, experimentan un aprendizaje más integral y transforman el laboratorio en un espacio de colaboración vinculado a la vida real.

Curso escolar:

4º ESO, 1º Bachillerato

Impartido por:

Colegio Gaztelueta

Idiomas:

Castellano, Euskera, Inglés

Fecha:

Recreación del crimen simulado en octubre de 2023

P08Elhuyar Zientzia Azoka

Elhuyar Zientzia Azoka es una feria de proyectos dirigida a jóvenes entre 12 y 18 años de Euskal Herria. Se puede presentar un proyecto de investigación que dé respuesta a una pregunta de investigación o reto tecnológico.
Las y los participantes cuentan con la ayuda de profesionales STEM durante el curso. A finales de curso, en Bilbao, en los stands de la feria se presentan los proyectos a la ciudadanía y al comité evaluador, y se entregan los premios.

Curso escolar:

1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachillerato, 2º Bachillerato, Otros

Impartido por:

Elhuyar Fundazioa

Idiomas:

Euskera

Fecha:

Mayo o junio de 2024

T03Cómo implantar la iniciativa “Berrio – Steam. Autoeztima”

Desde la visión del centro vemos esencial enseñar a aprender a pensar y pensar mientras aprendemos. Para ello es necesario analizar un resultado obtenido y aprender de los errores mediante la experimentación basándonos en la metodología científica. No vemos mejor manera que integrar la robótica y la programación para poder poner en valor y construir una educación STEAM. Este proyecto STEAM tiene sus bases en la metodología activa, la interdisciplinaridad y el desarrollo competencial de las TIC en el alumnado. Un proyecto integrado dentro del plan estratégico del centro y, por lo tanto, activo durante el curso. La implantación del proyecto Berrio-Steam, continuación del proyecto AUTOEZTIMA, tiene como objetivo abordar proyectos futuros y así construir alumnado competente para la vida.

Curso escolar:

Infantil, 1º Primaria, 2º Primaria, 3º Primaria, 4º Primaria, 5º Primaria, 6º Primaria, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachillerato

Impartido por:

Colegio Berrio Otxoa Ikastetxea

Idiomas:

Castellano, Euskera

Fecha:

Enero – Febrero de 2024

T05Cómo implantar la iniciativa “Zu bai Makina!”

Los estudiantes de 6º de primaria participan en un proyecto interdisciplinar y sustentado en la metodología STEAM llamado “Zu bai makina!”. La actividad consiste en crear un parque de atracciones.

Curso escolar:

6º Primaria

Impartido por:

Maristak Bilbao

Idiomas:

Castellano

Fecha:

Abril y junio de 2024

T06Cómo implantar la iniciativa “Neuronak Martxan Steam”

El alumnado percibe los problemas reales de la vida y dan una solución con la tecnología. Diseño y construcción de un prototipo. Es un reto cooperativo y relacionado con las empresas que diseñan y ponen en marcha un sistema de ventas, acercándose a las empresas con una campaña de marketing.

Curso escolar:

3º ESO

Asignaturas que trabajan:

Impartido por:

Artxandape Ikastola

Idiomas:

Euskera

Fecha:

Por determinar

T09Cómo implantar la iniciativa “Gorputzaren indarra erabiliz gailuak kargatzeko sistema”

La sociedad y sus costumbres están cambiando mucho. Las nuevas tecnologías han hecho que el tiempo y la energía que dedicamos a las pantallas aumente enormemente y, por tanto, disminuya nuestro nivel de movilidad, haciendo que la vida sea más sedentaria.
Al alumnado de bachiller se le lanza el reto de crear un sistema de carga de cualquier dispositivo utilizando sólo la fuerza del cuerpo.

Curso escolar:

4º ESO

Asignaturas que trabajan:

Impartido por:

Barrutia BHI

Idiomas:

Euskera

Fecha:

Segunda quincena de mayo de 2024